12月2日上午，范蠡商学院在H区523会议室举行第65期“商圣论坛”。国内外知名民族学人类学研究专家徐杰舜教授应邀作“学术之道”专题报告。

 徐杰舜，教授，现为广西民族大学民族学人类学研究所教授，中央民族大学人类学博士生导师，广西民族大学汉民族研究中心主任。中南民族大学特聘教授、民族学学科带头人、人类学研究所所长。兼任中国人类学高级论坛秘书长、中国文学人类学研究会副会长、中国都市人类学会副秘书长、中国民俗学会副秘书长、中国人类学会理事、中国民族理论学会常务理事、中国社会民族学专业委员会理事、中国期刊协会理事、中国百越史研究会理事、中国东方文化研究会理事等职务。主持和承担2项国家课题，7项省部级重点课题，取得科研成果100多项，出版专著15本，发表科研论文500余篇。
       报告中，徐杰舜教授结合自己在文化学和人类学方面几十年的学术研究、学科建设和人才培养等方面的成果和经验，就我院教师特点，提出了高校教师学术研究的“五个一工程”，读一百本专业书、写一篇文献综述、写一篇可以发表的书评、做一份15万字的规范的社会调查报告、写一篇标准的学术论文。
       徐教授详细介绍了青年教师做学问的方法。他指出“基础理论很重要，是框架，是支撑，必须要画好这个葫芦”，“研究方法也很重要，需要做好选点、搭架、找材、提炼和表达几个方面”。选点，也就是选题，选题必须具有重要的现代价值，必须结合绍兴的具体实际。搭架，构建起学术的骨架。徐教授指出“理论是晦涩的，但能使学术常青”，因此要做好学术研究，务必坚持泛读和精读结合。找材阶段，要“站在巨人的肩上攀登高峰”，尽量穷尽地了解别人做了哪些研究，他们的问题在哪里，突破口又在哪里。进入提炼环节，需要“从火眼金睛的洞察到百炼成钢”，可以从“依样画葫芦”开始读经典体会大师的提炼之道。“视野决定高度，高度决定深度，深度决定感悟度”，做到了层层深入，就可以将理论提炼出来。最后的表达阶段，徐教授指出：“象征性的表达让学术充满激情和活力，它是一种文化素质、文化能力、文化发现的表现和展示。”作为学术研究者，必须抓准关键词，学会准确的表达。
       两个半小时的讲座，徐杰舜教授言语幽默，深入浅出，赢得在座教师多次热烈掌声，虽然已有75岁高龄，但是他仍不断攀登学术高地，坚持做课题，写论文，他的钻研精神和学术研究方法，对我院学科建设、青年教师成长和高端学术成果突破有着十分重要的指导和借鉴意义。
                                                                                                          文：钱入深