5月14日下午，我院教学高地建设研讨暨课堂开放周启动仪式在永和研吧成功举行。学校副院长黄柏江、校督导张炎兴及经贸学院领导、各专业负责人、专业助理、科室负责人及教师代表出席会议。
会议围绕“进一步推进课堂教学高地建设”展开研讨。首先朱伟芳副院长从《关于进一步推进我院课堂教学高地建设的行动计划》，主要针对建设课堂教学高地的阶段性路径、行动方案、预期建设成果及计划任务表等四个方面进行解读。
与会的专业负责人、部门负责人、教师代表等结合本专业课堂建设情况及行动计划落实过程中的经验和问题进行发言，会计专业负责人朱宏涛提出会计专业近几个学期开展的分层分类职业资格认证考试竞赛、“学导员”促学等专业建设实施路径对提升课堂教学质量有明显成效，可供其他专业借鉴，促进学生学业品质提升；发展科张军璞老师提出在课堂教学中应从问题入手，确定研究方向，充分应用研究成果，以推动我院课堂教学质量更高的提升；实训中心应吉平老师提出各专业可将社会服务、校企合作案例运用到实训课教学中，提高实训职业性、价值性。在听取与会代表的讨论后，张炎兴教授指出，课堂教学是实现教育教学活动的主环节,对学生的培养起着至关重要的作用。课堂教学要突出学生学习职业性、人文性和开放性，教师要同时肩负起“专业成才”和“精神成人”的双重任务。
黄柏江副院长最后总结发言，对我院前阶段教学高地建设成效表示肯定，认为通过近两年的教学高地建设，我院的课堂教学水平有了明显提升。希望我院教风学风随着高地建设持续推进，能进一步提升品质，达到师生“热爱、留恋”每一节课，课堂是师生交流对话，师生在课堂中得到共同成长的境界，经贸的高地不仅仅是学院领导的意志，而应成为全体经贸人的共同追求。
当前，高职教育正面临新的使命，迎来新的发展契机，而我校在评估周期结束后，进入到“内驱发展，品质追求；自我挑战，成就激励”为特征的内涵建设新常态。今年是我院落实“三年（2013-2015）实施规划”的第三年，我们将深化教学改革，提升内涵建设成效，提高人才培养质量。随着课堂教学高地的纵深推进，我们将通过“边建设边检验，边检验边展示，边展示边完善”的手段，使我院教学课堂走向“新高地”。