10月20日下午，我院召开“开（入）学第一课”总结大会，校教学督导孙鸿仁、教务处长陈晓燕、院领导吴世玲、陈博丽出席大会。
大会通过短片回顾了我院本学期开学第一课活动内容，从专项研讨、集体备课、公开课、问卷调研等多个环节，再现了开学以来我们在抓好开（入）学第一课质量，提高课堂教学品质上的理念、举措和成果。
本次“开学第一课”我院先后组织了3场院级层面课堂教学改革研讨，6场专业研讨，1场新教师试讲和1场“带着课程下企业”汇报交流等研讨交流。推出30节公开课，159人次参与听课、评课，1185名学生参与课堂效果调查。
在此次活动中，涌现出沈烂、高亚红等优秀公开课、评课教师，总结大会对21位老师进行表彰。
陈洪飞、林珍、王彩和朱叶丹四位老师分别代表优秀开课、评课教师进行汇报、发言。
“我们需要以“为什么学”和“学什么”来启发学生，用大量图片、视频、广告有效吸引90后学生注意力，才能对课堂掌控自如，”电商专业教师陈洪飞进行汇报交流。
“课前需要做大量的准备工作，用“蓝墨云班课”做好学生课前学习，讨论课程相关问题，这样引导学生积极思考，顺理成章导入教学内容非常有效，”社区专业教师林珍介绍自己的方法。
“评课时我们需要4个方面授课内容、授课方式、教师能力和学生反映。同时，我们需要反思经典的结构性、后现代的非线性与系统性到发散思维的教学模式，以顺应当代需求，”商务英语专业朱叶丹表示。
“作为分院督导，经常下班级听课。听课也蕴含着学问，听课前要充分预热，充分交流；听课中要勤看、勤听、勤想、勤记；听课后要多交流、多翻看、多对照；所听才有用，所思才有效。”学院教学督导、会计专业教师王彩如是说。
校督导孙鸿仁参与我院开学第一课活动的大部分，他说：三次参加开学第一课的系列活动，每次都有新的发现，看到了我院在课堂教学高地建设方面取得的成绩。
院长吴世玲做总结讲话，她说，“开学第一课既是一个活动，一个载体，更是我们建设课堂教学高地的一个样板。我们之所以全力以赴地做好开学第一课，是为了向更高的标杆看齐，向更高的层次攀登。四位发言的老师作为近年来成长较快的年轻老师，在课堂教学上都有自己的特点和优势，是其他老师学习的榜样。课堂教学品质的提升是一个永恒的话题，课堂教学高的的建设永无止境，希望我们通过过开（入）学第一课的建设，逐渐形成课堂建设常态机制，一步一个脚印打造真正的课堂教学高地。”
图文：朱宏斌
